第 4 章 (第1/2页)

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    ??班上一位有名望的同学对我不满很久了，向我提出分班。

    ??他“有名望”是因为他爸是校长，权利在手，我平时对付他也挺费力的。这回到了初三，为提升升学率，营造良好的学习环境，面对一个新学校的前途，我是没法挡了。

    ??说“提出”还算委婉，他向我下了“逐客令”。我都能进重点班，但沂米却被安排到普通班。这已经很明显的区别对待了，沂米成绩比我高出十几分啊！

    ??我找过校长也没用，联名书都出了，他们的理由却是“为人狡诈，冷漠待人，不互助同学”……趁这时！诬陷还成功了！

    ??即使如此，我也依然尽力去抵挡他周边的环境，但完全无济于事。

    ??沂米他跟我待久后，多少也对周围环境有些警惕，起码不会再毫无判断地帮抄作业之类了。他真的是好人——不计较重点班的事，始终奉献不求回报，对每个人都好，帮班里打扫被数落也不断找自己的原因。

    ??他都没想过“别人报复他”。

    ??我经常找他，和他聊聊，问他有没有被欺负，他总摆摆手带一声“没事”。

    ??他们甚至还欺负到这个程度——

    ??快月考了，我怕他压力太大，约他放学后来操场的看台上谈谈。他按平日说了“没事”，又低下头小声补了一句：“本以为教室卫生弄得很干净，可却忽略了桌角的灰尘，最近不在状态，总是粗心。”

    ??我有些心情复杂地坐在他旁边，偏头注视着他。

    ??现在还是刚开学，三月初，天气刚回暖，他还披着秋装校服外套，搭配长裤，深蓝配白的色调，与暖黄的阳光形成鲜明的对比，连背影都给人一种淡淡的凄凉，在我心头更是成为一种沉重。

    ??不知不觉我想起第一次见他的时候，简单清爽。

    ??这群贱人！

    ??他见我一直盯着他看，还流露出明显的担忧，又自己扛上了责任包袱，抬头看向我“安慰”道：“没事啦，就……”

    ??“他们训了你一顿，是吗？”我一见到他后怕的眼神，什么都猜出了。

    ??沉默了几秒。“没有，他们就像老师平时训我一样……”

    ??“连老师也……”我没听他说完，就下了定论，愤恨地拍了一下当椅子的长木板。

    ??“好啦，小利。”沂米笑了笑，“老师只是训我粗心写错题的事。”他的语气笑起来很平淡，但依然是我熟悉的，再次看他，确认他谈到这里眼神不再这么忧伤了，才相信。

    ??我一直是信任他的。他值得人信任。

    ??“好，以后有什么困难，一定叫我。”我拍拍他的头。

    ??一会就去打听他们班谁叼的沂米短板，把那群“眼力超群想把微生物都盯出来”的那伙人好好教